일본어권
지역학전공

학위

• 박사, 단국대학교 기타 (세부전공 : 일본어교육), 200408
• 석사, 문학부, 198703

경력

• 이사, 한국일어교육학회, (2011.02~2013.01)
• 상임이사, 한국일본학회, (2007.03~2013.02)
• 이사, 일본언어문화학회, (2004.06~2012.05)
• 이사, 일어일문학회, (2003.01~2003.12)
• 부교수, 祥明大學校, (2002.04~ )
• 상임이사, 韓國日本語學會, (2001.09~ )
• 이사, 日本文化學會, (2000.03~2002.02)
• Visiting Professor, University of Toronto, (2000.02~2001.02)
• 이사, 韓國日本語學會, (1999.09~2001.08)
• 조교수, 祥明大學校, (1998.04~2002.03)
• 회원, 韓國日本文化學會, (1997.10~ )
• 회원, 日本語敎育學會(日本), (1995.03~ )
• 專任講師, 祥明大學校, (1994.01~1998.03)
• 시간강사, 상명대, 동덕여대, 홍익대, (1993.09~1994.02)
• 시간강사, 홍익대학교, (1993.03~1994.02)
• 시간강사, 동덕여자대학교, (1993.03~1994.02)
• 시간강사, 상명대, 동덕여대, 홍익대, (1993.03~1993.08)
• 시간강사, 상명대, (1992.09~1993.02)
• 시간강사, 상명대, (1992.03~1992.08)
• 회원, 韓國日本學會, (1991.01~ )
• 회원, 韓國日語日文學會, (1990.01~ )
• 박사수료, お茶の水女大, (1989.04~1992.03)
• 회원, 國語學會(日本), (1987.01~ )
• 석사, 明治대학교, (1985.04~1987.03)

논문

• 韓國人日本語學習者の漢字學習の實力調査 ― 舊JLPT3,4級水準の學習者を對象に ―, 日本語敎育, 201703
• 韓國人日本語學習者の漢字學習の實態と實力調査 -日本關連學科で學ぶ JLPT1,2級水準の學習者を對象に-, 일본어교육연구, 201702
• 한국인 일본어학습자의 한자학습 실태- JLPT 3?4급 대학생을 중심으로 -, 日本語敎育, 201603
• 중국 중학교 일본어교과서 『義務�育課程 標準���科書 日語』의 어휘분석, 일본어문학, 201402
• 中�の中�における日本語�育 　　�『義務�育課程標準���科書　日語』を通して�, 일본어교육, 201206
• 韓�語の�면서�とそれに��する日本語の表現, 일본어문학, 201108
• 日本語作文指導の現況と問題点 - ��報告を中心に -, 일본어문학, 201102
• 「(し)そうだ」と「ようだ」の用法に�する考察 -韓�人�習者への指導の手がかりを目指して-, 日本文化學報, 201102
• �(し)そうだ�の意味について - 韓�語の表現を中心に -, 일본어문학, 201008
• �と、ば、たら、なら�の用法について - 意味�分と韓�語の��表現を中心に -, 일본어문학, 201002
• 一般的、事實的な條件表現の「と、たら、ば」の習得について, 文彩, 20090301
• 假定條件表現「ば、たら」の習得について, 일어교육, 20081231
• 日本語の「ながら」と韓國語の「면서」の比較對照, 일어일문학연구, 20080229
• 韓國人日本語學習者の「と、たら、ば」の習 得について- 一般的、事實的な條件を中心に - , 일본어문학, 20071130
• 모노다의 한국어번역의 일고찰, 일본어학연구, 200612
• 한어동사의습득상황에대하여, 일본문화학보, 200611
• 日本語의習得硏究의現況과課題, 일본어문학, 200608
• 모노다코토다의사용현황에대하여, 일본학보66, 200602
• 테아게루,테구레루,테모라우의습득2(영어권화자와의비교), 코토바, 200512
• 한어동사의사용현황에대하여, 일본어문학, 200508
• teageru,tekureru,temorau의 습득에 대하여(1), ことば, 200412
• asupekuto teiru의 習得について, 일본어학연구, 200412
• 類義語「 さらに」と「もっと」の考察, 어문학연구15호, 200412
• A Study on Acquisition of 「˜te ageru」「˜te kureru」「˜te morau」in the case of English Speakers, Chines Speakers and Korean Speakers., ことば, 200412
• 영어권화자의 temorau의 습득에 대하여, 일본학연구, 200410
• 제2언어연구의 현황과 과제, 어문학연구 14, 200410
• -On Meaning of 「~te iru」in Japanese aspect-, Journal of Northeast Asian Studies, 200409
• On Meaning of 「~te iru」in Japanese aspect, Journal of Northeast Asian Studies, 200409
• 第2言語としての日本語の習得研究, 박사논문, 200408
• [아게루][구레루][모라우]의 習得에대하여, 일본학보, 200312
• 한국인학습자의한어동사의습득에대하여, 어문학연구, 200312
• 한국인 학습자의 '데아게루' '데 구레루' ' 데 모라우'의 습득에 대하여, 상명대학교 연구소 논문집, 200309
• 韓國人學習者の「˜てあげる」「˜てくれる」「˜てもらう」の習得について, 어문학연구, 200309
• 漢語形容動詞의習得에대하여, 일본어학연구, 200303
• 漢語形容動詞의習得에 대하여, 일본어학연구, 200303
• 한국인학습자의 [아게루][구레루][모라우]의 습득에 대하여, 어문학연구소논문집, 20021231
• 韓國人學習者の「あげる」「くれる」「もらう」の習得について, 어문학연구, 200212
• 일본어to한국어no한어동사nituite, 고토바(kotoba), 20001231
• A Comparative Study between Korean and Japanese on Chinese Character Verbs, ことば21号, 200012
• 日本語授受表現の學習過程に おける母語の影響について, 日本文化學報, 199908
• 授受表現について, 語文學硏究, 199902
• 韓國人學習者の漢語形容動詞誤用 に關する一考察, 日本文化學報, 199802
• 「－てもらう」에 관한 고찰, 語文學硏究, 199802
• 誤用例の分析を通した日本語敎授法硏究, 語文學硏究, 199702
• 韓日兩國語における呼秤對照硏究-夫が 妻を呼ぶとき-, 語文學硏究, 199602
• A Comparative Study between Korean and Japanese on Husband's Naming of His Wife, ことば, 199412
• A Study on Consed Form of Middle and High School Girls Language in Animation., ことば, 199112
• Words of Chinese Origin in Shokaisingo, 明治大學大學院紀要, 199102
• Hai-Iie(Yes-No) and Sentence-final Particle of Men's Language., ことば, 199012
• A Study on Pronunciation of First Edition's Shokaisingo:On Marks written in Korean, 財團法人朝鮮漿學會, 199003
• A Study on Pronunciation of First Edition's Shokaisingo., ことば, 198912
• A Study on Pronunciation of Shokaisingo :On Marks written in Korean, 碩士學位論文, 198703

저역서

• 일본어 상용한자 2136 한권으로 끝내기, 다락원, 20141216
• 일본어상용한자 기초마스터1006, 다락원, 20120201
• 광고일본어, 인문사, 20110822
• 알기쉬운일본어문법, 책사랑, 20110227
• 3스텝일본어3, 다락원, 20090911
• 3스텝일본어2, 다락원, 20090610
• 3스텝일본어1, 다락원, 20090302
• 일본어 문법, 도서출판 책 사랑, 20080229
• 제14회한국일본근대학회국제학술대회발표집, 제이엔시, 200610
• 여성과언어, 박이정, 20060815
• 일본문화학회춘계학술대회발표논문집, 제이앤씨, 20060429
• 일본문화총서6, 글로세움, 200512
• 일본어학중요용어, 제이앤씨, 20051031
• 일본어작문중급으로스텝업, 사람인, 200508
• 제2언어연구로서의 습득연구, 제이앤씨, 200502
• 다노시꾸마나부작문, 사람인, 200502
• 즐거운가나입문, 보고사, 200409
• crack일본어문법, 보고사, 20020228
• 실용일본어(한국어판), Aruku, 200012
• 韓國語テキスト「はじめての韓國語」, 日本.明石書店, 199303

학술발표

• 漢語形容動詞の習得について, 한국일본어학회,
• 韓?人日本語?習者の漢字?習の?態* ? JLPT 3?4級大?生を中心に ?, 상명대학교 일본어문학과, 20160923
• 韓�人日本語�習者の「と、たら、ば」の習 得について - 一般的、事�的な�件を中心に -, 대만 담강대학, 20131221
• 韓�と中�における中�の日本語�育　　—『生活日本語』と『義務�育課程標準���科書日語』通して�, 한국일어교육학회, 20120428
• 韓�と中�における中�の日本語�育　—『生活日本語』と『義務�育課程標準���科書日語』通して�, 대만일본어문학회, 20111217
• 中�の中�における日本語�育　　�『義務�育課程標準���科書　日語』を通して�, 한국일본학회, 20111029
• 作文敎育の現況と問題点�-實踐報告を中心-�, 한국일어교육학회, 20101211
• 一般的、事實的な條件表現の「と、たら、ば」の習得について, 상명대학교,구마모토현립대학, 20080905
• 가정조건표현「ば、たら」의 습득에 관하여 , 한국일본어교육학회, 20080322